“A pandemia nos mostrou novos caminhos para a Educação”, avaliou o diretor-executivo dos colégios do Grupo Positivo, Celso Hartmann. “Hoje, valorizamos ainda mais os nossos espaços abertos, o contato com a natureza, e a utilização desses ambientes como espaços pedagógicos. Vemos, também, ainda mais relevância na experimentação, em que as crianças vivenciam novas experiências, propõem soluções para problemas da sociedade e colocam seus sentidos em ação”, comentou.
Os investimentos trouxeram novidades para os estudantes mais novos. Os espaços da Educação Infantil e do Ensino Fundamental das escolas reformadas se tornaram ainda mais interativos e flexíveis para o desenvolvimento das crianças. As medidas foram tomadas de acordo com novos conceitos didáticos que privilegiam o estímulo à criatividade e ao aprendizado. Nos pátios recreativos foram instalados novos pisos, adequados a cada faixa etária. Os espaços também receberam novos brinquedos lúdicos, que ajudam no desenvolvimento da motricidade.
Nas três unidades de Curitiba, as obras se iniciaram pela reformulação das fachadas. O Colégio Positivo-Jardim Ambiental, conta agora com novas salas de aula para a Educação Infantil. Os espaços, de acordo com o grupo, lembram a “casa da vovó”, e ao mesmo tempo em que estão aconchegantes apresentam características e mobiliário que estimulam o desenvolvimento das crianças.
Já no Colégio Positivo-Ângelo Sampaio os investimentos vão ajudar no processo de aprendizagem dos estudantes mais velhos. A unidade conta agora com novos laboratórios de Saúde e Empreendedorismo. A medida vai colaborar no desenvolvimento dos novos itinerários formativos do Ensino Médio.
“Na unidade Jardim Ambiental, em Curitiba, criamos o Natural Garden, onde as crianças podem experimentar diferentes sensações. Têm contato com a terra, a grama, a água, e podem explorar seus sentidos. Queremos que o nosso ensino vá além do que o currículo escolar prevê, que possa ser um aprendizado de humanidade e vivência”, concluiu Hartmann.